Por: Irma Agujas
(Docente Ciencias Naturales)
El grupo ambiental del Liceo Femenino Mercedes Nariño J.T., organiza y promueve en cada salónel manejo de residuos de papel y plástico en bolsas de diferentes colores ubicadas en cada salón. El grupo cada vez se fortealece al realizar actividades que no siempre son conocidas, ni reconocidas por la comunidad, como por ejemplo, capacitaciones, salidas de sensibilización y participación en eventos ambientales que representan la institución.
En el año 2004 el grupo se consolida con docentes de cinco áreas y 30 estudiantes que han sido capacitados en esta disciplina. Posteriormente con la colaboración de varias instituciones entre ellas el Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá, se logró identificar la problemática ambiental de la institución que motivó el nombre del proyecto: “Una mirada lúdica y artística hacia el mejoramiento convivencial como estrategia para fortalecer el sentido de pertenencia en la I.E.D. Liceo Femenino Mercedes Nariño”. Con éste busca promover una conciencia ambiental en la comunidad educativa.
En el año 2007, se organizó un concurso con todas las estudiantes de las dos jornadas del colegio con el fin de crear el eslogan y el logotipo. Participaron los docentes del área de Ciencias Naturales del colegio; así mismo los maestros de artística tanto del colegio como de otras instituciones. El jurado estuvo conformado por representantes del Ministerio del Medio Ambiente. El 6 de junio de ese mismo año nos visitó el entonces Ministro de Medio Ambiente Juan Lozano, quien como jurado del concurso, institucionaliza el slogan y logotipo que identifica al grupo e hizo la imposición del botón emblemático que actualmente identifica al grupo ambiental.
Se ha trabajado en capacitaciones con las estudiantes que lideran en CAE (Comité Ambiental Escolar) que actualmente lo integran dos estudiantes de los grados tercero a quinto de primaria, y tres estudiantes por curso de los grados sexto a once para un total de 145 estudiantes, que se desempeñan como multiplicadoras activas tanto en los cursos a los que pertenecen como en sus familias, la coordinadora académica y 5 docentes de diferentes áreas.
Recientemente, se dio inicio a la creación de la huerta escolar, manejo de lombricultura y compostaje, que funciona en el costado sur seguido de la carpintería de la institución. En esta contamos con la asesoría de docentes de la Universidad Distrital.
También se realiza la recolección de residuos orgánicos que sirven para la elaboración de compostaje, y almacenamiento de residuos de papel y plástico que son producidos y colectados por las estudiantes. Con ello, nos proyectamos en poder manejar la transformación y reutilización de estos elementos con el ánimo de generar cambios y actitudes en la comunidad sobre la realización de proyectos de microempresa.
Esperamos contar con la colaboración de todos los estamentos de la comunidad y poder ponerlo en práctica en mejora de un mayor sentido de pertenencia por la institución, lograr una sana convivencia, y una mejora calidad de vida.
Aprovechamos esta oportunidad para invitar a todos los y las estudiantes, docentes y padres de familia interesados en conocer más de cerca el proyecto, enviar sus propuestas, o a pertenecer al Comité Ambiental, para acercarse y comentar sus inquietudes
(Docente Ciencias Naturales)
El grupo ambiental del Liceo Femenino Mercedes Nariño J.T., organiza y promueve en cada salónel manejo de residuos de papel y plástico en bolsas de diferentes colores ubicadas en cada salón. El grupo cada vez se fortealece al realizar actividades que no siempre son conocidas, ni reconocidas por la comunidad, como por ejemplo, capacitaciones, salidas de sensibilización y participación en eventos ambientales que representan la institución.
En el año 2004 el grupo se consolida con docentes de cinco áreas y 30 estudiantes que han sido capacitados en esta disciplina. Posteriormente con la colaboración de varias instituciones entre ellas el Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá, se logró identificar la problemática ambiental de la institución que motivó el nombre del proyecto: “Una mirada lúdica y artística hacia el mejoramiento convivencial como estrategia para fortalecer el sentido de pertenencia en la I.E.D. Liceo Femenino Mercedes Nariño”. Con éste busca promover una conciencia ambiental en la comunidad educativa.
En el año 2007, se organizó un concurso con todas las estudiantes de las dos jornadas del colegio con el fin de crear el eslogan y el logotipo. Participaron los docentes del área de Ciencias Naturales del colegio; así mismo los maestros de artística tanto del colegio como de otras instituciones. El jurado estuvo conformado por representantes del Ministerio del Medio Ambiente. El 6 de junio de ese mismo año nos visitó el entonces Ministro de Medio Ambiente Juan Lozano, quien como jurado del concurso, institucionaliza el slogan y logotipo que identifica al grupo e hizo la imposición del botón emblemático que actualmente identifica al grupo ambiental.
Se ha trabajado en capacitaciones con las estudiantes que lideran en CAE (Comité Ambiental Escolar) que actualmente lo integran dos estudiantes de los grados tercero a quinto de primaria, y tres estudiantes por curso de los grados sexto a once para un total de 145 estudiantes, que se desempeñan como multiplicadoras activas tanto en los cursos a los que pertenecen como en sus familias, la coordinadora académica y 5 docentes de diferentes áreas.
Recientemente, se dio inicio a la creación de la huerta escolar, manejo de lombricultura y compostaje, que funciona en el costado sur seguido de la carpintería de la institución. En esta contamos con la asesoría de docentes de la Universidad Distrital.
También se realiza la recolección de residuos orgánicos que sirven para la elaboración de compostaje, y almacenamiento de residuos de papel y plástico que son producidos y colectados por las estudiantes. Con ello, nos proyectamos en poder manejar la transformación y reutilización de estos elementos con el ánimo de generar cambios y actitudes en la comunidad sobre la realización de proyectos de microempresa.
Esperamos contar con la colaboración de todos los estamentos de la comunidad y poder ponerlo en práctica en mejora de un mayor sentido de pertenencia por la institución, lograr una sana convivencia, y una mejora calidad de vida.
Aprovechamos esta oportunidad para invitar a todos los y las estudiantes, docentes y padres de familia interesados en conocer más de cerca el proyecto, enviar sus propuestas, o a pertenecer al Comité Ambiental, para acercarse y comentar sus inquietudes
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